近日，一则“日本体育课的强度很大”的消息，引发了广大网友们的热议，在网上闹的沸沸扬扬。那么，中国都是如何上体育课的呢？我来分享下我的经历。首先是小学，在我小学的时候呢，体育课是我最喜欢的课程。因为一到了体育课，我就能够去做自己最喜欢的运动项目。其次，就是初中，上到了初中，体育课成为了我最不喜欢的项目，因为体育课成为了中考的一部分。所以经常都会有超高强度的跑步训练，这就让我感觉上体育课是最累的。最后，到了大学，体育课是能够自主选择自己喜欢的项目进行学习的，大学也是非常的不错的。那么具体的情况是什么呢？我来给大家分享一下我的看法。一.小学首先是小学，在小学的时候呢。我们的体育老师每次都是让我们先沿着操场跑两圈，跑完两圈之后呢，就开始自由活动，要打篮球的打篮球，要打乒乓球的打乒乓球。就是能够选择自己喜欢的活动去做。二.初中其次就是初中，在初中的时候，体育课成为了我最不喜欢的课程。因为体育课纳入了中考，也是有占一定的分数的。所以体育课的训练强度很大，每节课上万都是累个半死的状态，所以初中的体育课是让我感到害怕的。三.大学而最后，就是大学的体育课。大学的体育课是自己进行选择的，可以选择羽毛球，篮球，乒乓球，什么的任何一种都有专门的课程去进行学习，这样的方式我也是非常的喜欢的。以上就是我对于这个问题所发表的看法，纯属个人观点，仅供参考。大家有什么不同的看法都可以在评论区留言，大家一起讨论一下。
中国上体育课都是让学生自由活动，我上学时就是这样，一到体育课就是和同学扎堆在一起聊天
上体育课那天要穿运动装，然后上课之时，老师先带学生做热身运动，然后再教1-3个体育技能，如跳远、扔铅球，或者其他体育动作等等，教完后，便让学生自己随意活动。
中国的体育课是非常愉快的，都是按照学生兴趣来设置的，大多数时间都是学生自由活动，只要是体育类项目做什么都可以。
中国的体育课很轻松，尤其是中高中，为了升学，他们有时还不上体育课。

篮球真的很差，没什么人会打。 棒球发展很好。夏季甲子圆是全国5000多个有棒球队的高校的目标现在的甲子园还那么红吗？还是那么红。每年得参加比赛的高中球队都在增加。听说已经不作为高中生的比赛场地了。甲子圆阪神球场平时是日本职业球队阪神老虎队的主场。在夏天的时候，就是日本高校棒球比赛的决赛场地。还有就是日本是不是没有职业篮球选手？ 没有。是业余联赛。
日本的确是很喜欢很重视棒球，小学生开始他们就练棒球。就是属于那种盛行，小学、中学、高中，操场上都是玩棒球的，都练到天黑。 篮球不怎么样吧，他们都不怎么玩，而且高校多数只有室内场地，没有室外的，多数上体育课是才玩。日本很重视体育、美术、音乐什么的，他们学校都有游泳可，还教琴什么的。 忘了说了，我现在在日本。
假的吧！！！ 日本的篮球之臭！！灌蓝高手里面好多动作还是学乔丹的勒。。。姚明去打的他们哭！！！！！！11回答者：命运是你家→驹 - 见习魔法师 二级 2-28 23:32不是的，没有那么多的比赛回答者： F248 - 魔法师 五级 3-1 14:40变态的日本高中生回答者：8cool - 试用期 一级 3-2 17:40就日本人那身材也打篮球???回答者：wsqquan - 江湖少侠 七级 3-2 17:41日本的确是很喜欢很重视棒球，小学生开始他们就练棒球。就是属于那种盛行，小学、中学、高中，操场上都是玩棒球的，都练到天黑。篮球不怎么样吧，他们都不怎么玩，而且高校多数只有室内场地，没有室外的，多数上体育课是才玩。日本很重视体育、美术、音乐什么的，他们学校都有游泳可，还教琴什么的。忘了说了，我现在在日本。回答者：叶子是小玉 - 试用期 一级 3-2 17:49篮球真的很差，没什么人会打。棒球发展很好。夏季甲子圆是全国5000多个有棒球队的高校的目标现在的甲子园还那么红吗？还是那么红。每年得参加比赛的高中球队都在增加。听说已经不作为高中生的比赛场地了。甲子圆阪神球场平时是日本职业球队阪神老虎队的主场。在夏天的时候，就是日本高校棒球比赛的决赛场地。还有就是日本是不是没有职业篮球选手？ 没有。是业余联赛。
不是的，没有那么多的比赛
假的吧！！！ 日本的篮球之臭！！灌蓝高手里面好多动作还是学乔丹的勒。。。 姚明去打的他们哭！！！！！！11

日本高中 普通高中课程模式：学科＋科目（必修＋选择必修＋任意选修）1.简况日本《学校教育法》规定：“高中是在初中教育的基础上，适应学生的身心发展，以实施高等普通教育和专门教育为目的。”高中教育的任务是进一步发展和扩充初中教育的成果，培养国家及社会的有用人才所应具备的品质；基于对社会必须履行自己使命的自觉，使之能够适应个性和未来的出路，并提高一般的文化教养，掌握专门技能；培养学生对社会具有广泛深入的理解和健全的批判能力，并努力确立他们的个性。普通高中一般只设普通科，有的综合高中除普通科外加设职业科。目前，普通高中约占44％，综合高中约占36％，职业高中约占22％。日本高中同时实行学分制和学年制。1课时50分钟。上满35课时为1学分。一个科目如每周上4课时，一年上35周，这个科目就有4学分。日本的高中课程设置，大的方面有文部省规定，设置者可作若干补充规定，具体的安排则有学校负责。各级分工大致如下：文部省通过制定学校教育法实施规则和学习指导要领：提出普通高中开设的普通学科和科目，并规定每个普通科目的标准学分数；在各普通科目中规定必修科和选择必修科；规定全间授课周数和每周授课时数；规定高中毕业应取得的最低学分数。设置者：根据实际需要提出开设文部省没有提到的科目；审批所属高中的课程安排。学校通过制订教学计划：确定本校是否分科和设置哪些分科；确定本校各分科开设的科目及其开设年级，上级提出的有些非必修科目可以不开设，也可以开设上级没有体到的科目；确定各分科开设的科目中的必修科目、选择必修科目和选修科目；根据实际确定本校开设科目的学分；规定本校学生毕业时必须取得的学分。可以看出，在课程设置上，日本高中是有很大的自主权的。国立高中受文部省制约最大，公立高中和私立高中的自主权比较大。日本高中课程采取这种分级管理的方式，其目的是既要保证高中教育有较高的水平，又要发挥学校的积极性，办出各有特色的高中。2.课程设置日本高中的课程，分学科和科目两个层次。一个学科往往包含几个科目。例如国语是一个学科，在1994年后现行的学习指导要领中包含国语Ⅰ、国语Ⅱ、国语表达、现代文、现代语、古典Ⅰ、古典Ⅱ、古典讲读等8个科目。历年来日本普通高中的学科数为8-9个，科目数则不断增加，从1948年的20个增加到现在的60个。科目分成必修、选择必修、选修三种。选择必修的意思是在一组科目中必须选择学习一至二科。日本高中就其模式来讲，主要有选科型和分科型两种，此外也有少数不分科也不选科，即全部是必修科的高中。选科型的高中大致共同必修科占60学分以上，选修科为30学分左右。其中有的以选择必修为主，有的以自由选择为主，前者选择必修约占20学分左右，后者自由选择约占20学分左右，分科型的高中多数在二年级或三年级开始分科。从二年级开始分科的，在二年级只分文科班和理科班，到三年级又细分为上私立大学的、上国立公共大学的、上短期大学的文科班和理科班等。分科型高中一般只开设必修科和选择必修科，即使有开设自由选修科的，也只占几个学分。普通高中的课程由各种学科和课外教育活动构成，道德教育通过整个学校教育活动进行。全部高中生的共同必修的学科是国语Ⅰ、现代社会、数学Ⅱ、理科Ⅰ、保健、体育、音乐Ⅰ、美术Ⅰ、书法Ⅰ、工艺Ⅰ、家政概论等。选修学科中包括国语、外语、社会、艺术、家政、数学、体育、农业、工业、商业、水产、护理等。普通高中或普通科与职业高中和综合高中职业科在课程上的区别不是主要体现在必修科目上，而是体现在选修科目上。普通高中或普通科的学生主要是选修普通科目。3.分析日本高中教育受升学要求的影响很大，这不但表现在高中的课程设置有明显的升学导向、学校规定的毕业学分远远超出文部省的要求上而且还表现在私立高中的发达和补习学校的大量存在上。目前，普通科授课时数大幅度增加，职业科授课时数下降。在全日制普通高中中，普通课程占全部课程的70％以上，这反映了普通高中或普通科学生人数增加，高中毕业生升入大学和短期大学的人数增加。重点是 2.课程设置 里的国语Ⅰ、现代社会、数学Ⅱ、理科Ⅰ、保健、体育、音乐Ⅰ、美术Ⅰ、书法Ⅰ、工艺Ⅰ、家政概论及其他内容。如想看其他国家的高中情况，可参看百度百科“高中”词条，网址为http://baike.baidu.com/view/20977.htm
他说的语文 应该是日本的国语吧
语文, 数学英语物理化学生物地理历史 政治

我在国内上过两所中学，某外国语学校，小初高一贯制，十年前全年级一半人直接保送211的那种；后来到衡水中学，实在是很tmd有名的衡水中学。在日本待过两所中学，关东某著名升学国立高中待了一周，高中其它时间在关西某中上游私立高中。一、压力和升学中国人总以为日本的高中生闲的一逼，每天谈谈恋爱跑跑部活，玩着玩着就过去了，还能轻松考上好大学……太想当然了。大家都是儒家文化圈的一份子，谁也别羡慕谁，天下乌鸦的毛色都是差不多。国内我的母校是朝九晚五制，顾名思义，早上九点上第一节课，晚上五点下课，但最后还有一节附加的体育课，实际上六点放学。当时我市普通高中一般是早上7:20到校，7:50上课，放学时间差不多，但有午休时间。母校的课程设置除了高三以外基本是50分钟一节课，每天9节（5+4），住校学生外没有晚自习。顺带一提衡水中学是纯寄宿制，50分钟13节（5+5+3）学制，给下文做个参考。日本中学在时间上比较一致，这点我跟各地的朋友对过，差距很小，不像国内换个学校可能就完全不同。早上八点五十开始上课。50分6节（4+2）学制+半小时HR时间；极个别学校是45分钟一节课，那么就是4+3，其它不变。下午三点左右行课结束。但八点五十开始上课并不意味着你可以八点四十到校。有个东西叫部活大家应该还挺熟悉的，兴趣活动嘛，没见过猪跑猪肉总是吃过的；还有一个叫HR的是日本特色，你可以理解成每天上午或者下午上课前有一小节课，可以拿来商量班里的大小事情，做做团建，也可以集体自习。可能要怪安达充，可能要怪井上和彦，也可能要怪许斐刚，中国人民对于“部活动”的了解，基本局限在运动系社团。近年来某些番组抬头，大家又知道了一个词叫幽灵部员一个叫归宅部……但实际上，社团我们大致可以分成三种：运动社团、文化社团、总务社团。前两种好理解，最后一种就是要负责某些学校活动的社团，比如吹奏乐部比如放送部比如读书会。你几点到学校几点走，实际上跟你加入什么社团息息相关。以我校为例，运动社团六点半到校，晨练到八点二十；总务社团六点半到校，晨练到八点半；其他人七点一刻到校早读。楼下好多人给时间表，说日本高中轻松，这个是你们真的想当然了，上课时间跟到校时间有什么必然关系？衡水中学早上七点五十上课，还不是五点半就得他妈的起来早读……当然校际差距是客观存在的，一般来说越是下级公立越差的学校管的一般越松，我一个远方亲戚是后藤真希粉丝，唯一看不上她偶像的一点就是“她上的那个瑞江三中，早上九点去，下午四点就静校，绝了。”瑞江三中是区立中学，她们学校偏差值有个45肯定就全校第一惹。日本中学之间的格差极大，比国内大的多。国内你看着北有衡中南有毛坦厂，但说实在话，衡中和毛坦厂的入学门槛都不高，真想进的话对普通考生家庭不是难事。包括其他地方的一流中学，说实话，除了京沪某几所之外没什么特别过分的门槛。但日本不是，一个是差距拉开的太早，真的考不进；一个是价钱真他妈的贵，真的交不起……这点上京沪的学生可能有所体会。所以日本人自己对某些名校高中也都是有情结的，遑论毕业生。比较赤裸的例子就是很有名的，名古屋的金城学园（女校）。幼儿园开始进来的是纯金，小学进来24K金，中学进来18K金，高中进来则是镀金。除了称呼（……）的差异之外，学校的存在关系到你在整个圈子里的人设身价。当然金城的例子比较极端，日本人自己也嘲讽，不过像学习院一样，根据入学时间建立不同校友等级圈子之类的隐蔽做法，在各个名校内部还是受到推崇和流行。然后呢，不知道大家的高中是怎么排课的，我母校是主课每天有一门两节，其它科目一天一节，剩下给非考试科目；衡水中学排课思路类似，但有大量（每天6节左右）的自习时间。日本高中不一样，它排课不那么应试。在日本考大学主要是以下这几科：国语、数学、外语（有听力）、理科、地理历史、公民社会。平时上课的时候跟我们一样，也会拆的很细的来上，比如理科能拆成物理化学生物地学，公民社会能拆成社会、伦理、政治、经济。而且还有个问题，在我国，文理科是锁死的，想换跑道你至少要再等一年。日本在我那会儿不是（现在我不知道），很多人为了机会，是所有科目一个都不落一个都不能少的……但日本高中的学校排课，是这样：周一：数学、英语、美术、美术、体育、历史周二：体育、体育、英语、古文、物理、英语周三：听力、语文、数学、历史、生物、数学周四：物理、小论文写作、家庭、家庭、化学周五：古文、英语、体育、物理、地理、地理摘自我高一第一学期的课程表。这个课表的思路，用我某位当了中学老师的朋友的话说，“中小学教育的最大任务是看着这帮小兔崽子，耗着，到时间了赶紧滚老子要享受自己的生活”。国内学校你可以加课，你可以占课，但日本不行，学校自己操作的空间很小，这点课时用完就是用完了，哪怕你是开成你是滩，多一节课都没有，想都别想。但任何一个明眼人都能看出，这个课表对高考应试来说，远远不够劲。怎么办？我们刚刚提到一个东西，部活。高中生进部活一般有三个方向，一种是学习没那么好想着全面发展一下但总之还是要考大学，这种一般会选文化系社团；一种是中学时候的社团玩的不错高中继续，这种一般是泛运动类社团；最后一种是我TMD也不知道我想干啥。这时候如果你学校还行，老师就会劝你，哎呀，加入数学/英语/理科部吧。虽然大部分学校并不强制学生加入社团进行活动，但大家都有社团就你没有，实在是让彼此都很不安，所以只要开口，一般都会点头应承。
因为它们的外形和性格都非常的好
我觉得与动漫相比，日本高中很宽松
真实的日本高中也是和我们一样的。
真实的日本高中，重要的还是学习。

可能学校规定的校服款式吧。一般这个款式还是比较多见。搭配的效果更轻便一些。 所以都是很正常的现象。